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对义务教育阶段学校学生学籍全面实施信息化管理

明确各市(区)按照规定的招生办法开展招生,县(区)及学校按规定统一录取新生。被录取的学生应在规定时间内持《录取通知书》等资料到学校办理入学注册手续,学校为其录入学籍信息,经县级和市级教育行政部门逐级核实通过后,取得义务教育阶段学校学生学籍,及时建立学籍档案。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学的,其父母或者其他法定监护人应当向学校提出申请,报当地县级教育行政部门备案。

2019年11月08日

启动全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定工作

中国经济导报中国发展网讯记者栾相科报道国务院教育督导委员会副主任、教育部党组书记、部长陈宝生近日指出,启动全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定工作,是我国教育发展进程中的一件大事,是加快教育现代化、建设教育强国的一件大事,是义务教育发展史上的一个重要里程碑是新时代赋予我们的历史使命。

2019年10月13日

通过督导评估推动解决义务教育优质均衡发展面临的实际问题

10月12日,教育部在浙江省海盐县召开全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定启动现场会。会议要求,各地要将推进县域义务教育优质均衡发展纳入党委政府重要议事日程,深化义务教育综合改革,逐步破解制约优质均衡发展的体制机制障碍。

2019年10月13日

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